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跨越世界之巅,開創合作新篇
2018-06-04      

  提起尼泊爾,你會想到什麽?

  徒步者的天堂?

攝影@丁張巍 

  博卡拉滑翔?

攝影@丁張巍

  衆神國度?

攝影@丁張巍 

  還是等風來?

圖片來源自網絡

科學研究的理想之地 

  尼泊爾,南亞山區的內陸國,位于喜馬拉雅山南坡,北與中國相接,其余三面與印度爲鄰。尼泊爾北部喜馬拉雅地區,海拔高度在4877米-8844米之間。世界上14座海拔超過8000米的山峰,其中8座在中尼邊界的喜馬拉雅山區。

Machhapuchhre    攝影@丁張巍

珠峰南坡-Ama Dablam峰    摄影@龚平

Langtang-Langtang峰    摄影@龚平

  中部山區占尼泊爾國土面積的68%,主要由最高峰達到4877米的馬哈布哈拉山系和相對較矮的丘日山系組成。南部的特萊低地占尼泊爾領土面積的17%。

Pokhara湖景    摄影@龚平

Gangapurna冰川下冰川湖    攝影@丁張巍  

  喜馬拉雅山南坡在印度和歐亞兩大板塊的作用下從熱帶海平面上升到8000多米,降水從山腳的每年2萬多毫米下降到腹地的50多毫米,是全球獨一無二的植被垂直梯度帶,是研究“第三極”隆升過程與機制、研究氣候變化對生態環境和生物多樣性影響等前沿科學問題的理想場所。

珠峰南坡—杜鹃林    摄影@龚平

Annapurna高山湖    攝影@丁張巍

凶险的Lukla机场    摄影@龚平

中國科學院加德满都科教中心

  以青藏高原为核心的“第三极”多圈层之间错综复杂的相互作用,对亚洲乃至全球的生态系统、气候变化、水循环等都具有深刻的影响。尼泊尔、印度、巴基斯坦、不丹等南亚国家位于“第三极”的周边,是受其影响最严重地区,同时也都属于发展中国家,在社会和经济的发展过程中都面临着环境与生态的问题。“一带一路”倡议实施中,推动并深化与这些国家之间的科教合作是当务之急。在中國科學院“走出去”发展战略框架下,建立中國科學院加德满都科教中心(简称“加德满都中心”),是与南亚国家加强科教合作的重要举措之一。 

  01  发展历程 

  2009年

  在中科院國際合作局的支持下,中科院青藏高原所姚檀棟院士等發起建立了“第三極環境(TPE)”國際計劃;2013年TPE國際計劃在加德滿都特裏布文大學設立了分中心,加強了“第三極”周邊南亞國家科研機構的廣泛的合作與交流。

 

  2014年4月

  2014年4月,中科院院长白春礼访问TPE加德满都中心, 提出以该中心为基础,进一步拓展研究领域,建立中國科學院加德满都科教中心,充分体现中科院科研、教育和智库的综合优势,联合尼泊尔等南亚国家科教力量,服务于南亚区域发展。

 

  2014年8月

  2014年8月份,中科院與特裏布文大學簽訂合作備忘錄,特裏布文大學同意爲加德滿都中心提供土地等支持,加速推進中心的建設。

 

  2015年8月 

  加德滿都中心獲得中科院批准正式成立。加德滿都中心依托中科院青藏高原所,聯合國科大等10家院內單位,集科研、教育、智庫于一體,面向南亞國家可持續發展,服務于國家“一帶一路”倡議,是我院“率先行動”計劃的組成部分,是青藏高原地球科學卓越創新中心和“一三五”規劃的重要支撐平台。中心主任由姚檀棟院士擔任。

 

  2016年

  2016年加德滿都中心第一屆理事會第二次會議上,中科院副院長、中心理事長丁仲禮充分肯定了中心建立以來的工作進展,高度評價了中心在過去一年來獲得的成果,並強調“中國的科研事業要有走出去的決心和勇氣,要讓國內的科研人員走出去成爲推動包括尼泊爾在內周邊國家科技和經濟發展的中堅力量”。

  2016年3月28日

  中科院院長白春禮視察加德滿都中心,爲中心揭牌,並指出加德滿都中心的教育計劃爲培養尼泊爾青年一代科技人才、推動雙方持續合作創造了良好條件。中科院加大對TPE國際計劃的支持,開啓加德滿都中心科學研究的新篇章。

 

  2016年11月

  時任中科院副院長譚鐵牛視察加德滿都中心,強調指出,中尼雙邊合作定將爲“一帶一路”倡議的實施、爲兩國的科技事業和經濟發展提供有力支持。中科院已加大了對第三極環境計劃的支持,並將其提升爲泛第三極環境計劃,希望中尼雙方繼續加強合作,將這一中心建成第三極環境研究領域的國際著名機構。

 

  02  近年来取得的重要进展及成效

  科技服務社會發展 

  2009年以来,围绕气候变化、生态环境、生物多样性、地质灾害等领域,中国、尼泊尔、巴基斯坦、孟加拉国等国科学家开展了一系列合作研究,组织20多次联合科學考察,取得系列高水平科研成果。

 

  2015年4月25日尼泊尔发生8.1级地震后,中科院派出的地震灾害调查评估组,依托加德满都中心迅速完成《 尼泊尔4·25地震灾害应急调查评估报告》,为抗震救灾和灾后重建提供决策依据。

 

  2016年11月6-16日,加德满都中心组织喜马拉雅山安娜普纳地区的综合野外科學考察,全面推动季风-植被-环境综合监测断面建设。

 

  2017年10月下旬到12月上旬,协助“第二次青藏高原综合科學考察研究”在南亚通道开展了冰川变化、生物多样性和近代季风变化等方面的大型野外科考,有50余位科学家参加了此次科考。

  教育提升南亞人才實力

  加德满都中心作为中科院的海外科研平台,注重当地青年科学家的培养,着力培养南亚地区未来科技领军人才。依托中國科學院大学和加德满都中心,相关研究所招收尼泊尔等国博士生、博士后。毕业学生中已经有1位晋升特里布文大学教授、1位晋升副教授。2位尼泊尔博士毕业生获得尼泊尔科学教育最高奖(National Education Award),受到尼泊尔总统接见。

  2015年起,设立“中國科學院加德满都科教中心优秀硕士奖学金”,每年选拔优秀硕士研究生10名。

  03  台站服务南亚环境监测

  加德滿都中心已經構建了喜馬拉雅山中部大氣物理、大氣環境、降水同位素、高山樹線樣地等立體監測網絡,服務于當地社會發展與生態保護。

 

  04  科研进展

  依托加德滿都中心,中科院與南亞國家科學家緊密合作,已經取得了一系列的研究成果。研究成果揭示,喜馬拉雅山中段自上世紀70年代以來暖幹化趨勢,冰川快速退縮,湖泊萎縮,高海拔的森林生態系統也受到變暖所導致的幹旱脅迫的威脅。

  另外,如何评估气候变化对南亚生态系统的影响,保护脆弱的山地生态系统?如何评价污染物跨界污染对青藏高原生态系统的影响?加德满都中心肩负艰巨的使命,将充分发挥中國科學院集科研、教育和智库于一体的综合优势,联合尼泊尔等南亚国家科教力量,更好地服务于南亚区域发展和国家 "一带一路" 倡议,开创国际合作新篇。

除标注来源的图片外,图文由中國科學院加德满都科教中心提供

 
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